——2024年徐匯區求知小學二年級集體入隊儀式暨家長開放日

? 莊嚴的入隊儀式

懷揣憧憬與期盼，肩負責任與使命，在這燦爛的六月二年級學生光榮地加入了少年先鋒隊。

我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀金光！

我們的隊歌歌聲嘹亮，召喚伙伴響徹四方！

中隊輔導員鄭重地將紅領巾一一授予每位新隊員，寄托著聽黨話、跟黨走、樹立遠大理想、培養優良品德 、勤奮學習知識、鍛煉強健體魄的厚重期望。

紅領巾飄揚，隊員們開啟了人生的新篇章。瞧，他們熟練地佩戴紅領巾，每一個動作述說著堅定的理想信念。

聽，他們的宣誓誠摯感人，這是隊員堅定的諾言；

聽，他們的呼號鏗鏘有力。這是隊員執著的吶喊。

少工委主任陳婕校長為二年級各中隊授旗，為新建中隊聘請中隊輔導員，并為輔導員頒發了聘書。

趙萍書記代表黨組織向少先隊員表示祝賀。

二（5）中隊的隊員代表傾述了隊員們的拳拳心聲。

二（7）中隊的家長代表向隊員們訴說了殷切的期盼。

為人民做好事，為環保添貢獻。大隊部發出倡議，號召每位新隊員為環保做出自己力所能及的事情。

? 活潑的趣味運動

莊嚴的退旗曲為入隊儀式畫上了圓滿的句號，戴上紅領巾是隊員們嶄新的開始。瞧，隊員們和爸爸媽媽們開始了趣味滿滿的“毛毛蟲”比賽，各中隊發揚集體精神，奮力拼搏，奮勇向前！

? 生動的課堂

各班課任老師還帶來了一堂精彩紛呈的教學展示。

數學老師深入淺出地講述了“雞兔同籠”問題，學生課堂討論積極，課堂氛圍熱烈。

自然課通過問題“教室里的燈是如何亮起來的？”引發同學們的思考，讓學生在實驗過程中去解密。學生在課上饒有興致地觀察了小電珠的結構，猜測其連接辦法，分析小電珠亮了和不亮的原因，了解了“通路”和“斷路”。

英語課上趣味生動，同學們用表演的方式學習知識、描述感受……

體育課通過障礙跑、海綿球投遠鍛煉了學生的肢體力量、協調性。

? “干貨滿滿”的項目化學習

對于大隊部的環保倡議，新隊員們可以怎么做呢？項目化學習來幫大家。學生與家長化身為“環保小衛士”，由一位家長帶領若干學生進行討論、策劃、方案闡述。在最后的展示環節學生自信從容地講述小組頭腦風暴的結果，讓我們看到一位位隊員對踐行環保的積極投入。

隊員們積極學習，積極實踐，將家中的可回收物帶來學校，以重量計數兌換獎品，真切地感受到廢物回收的意義。

通過項目化學習，環保理念深入每位隊員心中，胸前飄揚的紅領巾更加鮮艷，相信新隊員們會繼續努力，用實際行動爭做環保小衛士。

此次入隊儀式及活動在每位隊員心中都種下了一顆紅色的種子，激勵著他們自強不息，奮勇爭先，用實際行動傳承紅色基因。隊員們將時刻牢記要求，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人！